jump to navigation

Spoken Dialogue for Intelligent Tutoring Systems: Opportunities and Challenges Aralık 25, 2007

Posted by uzaktanegitim in e-öğrenme, e-learning, psikoloji, teknoloji.
add a comment

Spoken Dialogue for Intelligent Tutoring Systems: Opportunities and Challenges

Diane Litman, University of Pittsburgh, USA (Currently Leverhulme Visiting Professor, University of Edinburgh, UK)

Cognitive Science Colloquium Series, December 27th, 2007 16:00, TB250 @ Boğaziçi University

In recent years, the development of intelligent tutoring dialogue systems has become more prevalent, in an attempt to close the performance gap between human and computer tutors. Tutoring applications differ in many ways, however, from the types of applications for which spoken dialogue systems are typically developed. This talk will illustrate some of the opportunities and challenges in this area, focusing on issues such as affective reasoning, discourse and dialogue analysis, and performance evaluation.

(daha&helliip;)

Reklamlar

Öğrencilerinizin Daha Çok Bilgiyi Kolayca Hatırlamasını Sağlayın Kasım 17, 2007

Posted by uzaktanegitim in best practices, e-öğrenme, e-learning, psikoloji, teorik.
1 comment so far

Akademik ya da profesyonel hayata yönelik olarak çalışan eğitimciler olarak tabii ki çok iyi e-learning dersleri hazırlamak isteriz. Her ne kadar tüm e-learning hedefleri aynı olmasa da bir ders tasarlarken öğrencinin o dersi çok daha kolay hatırlamasını ve gerçek
dünyada kullanmasını sağlamak için dikkat edilmesi gereken bazı temel noktalar vardır.

Bunun için öğrencinin e-learning dersinin içeriğini işlerken çalışan beyin süreçlerini anlamanız gerekmektedir. Bu yazıda bilişsel öğrenme teorisinden çok kısaca bahsedecek ve e-learning dersleri ile bağlantısı üzerinde duracağız.

(daha&helliip;)