jump to navigation

eMBA WSA Ödüllerinde Aday Gösterildi Ağustos 10, 2007

Posted by uzaktanegitim in e-öğrenme, e-learning, teknoloji.
add a comment

2000 yılından beri geliştirdiğimiz Internet tabanlı, çokdilli, işletme yüksek lisans eğitim altyapısı olan eMBA sistemi WSA (World Summit Award) etkinliğinde ödüle aday gösterildi. Gelişmeleri heyecanla takip ediyoruz.

WSA, dünyadaki en iyi e-içerik sistemlerini seçmek için 2003 yılında Birleşmiş Milletler çerçevesinde WSIS (World Summit on the Information Society) olarak başlatılmış bir etkinlik. 2 yılda bir düzenlenen bu yarışma tüm dünya çapında Internet tabanlı içerik geliştirenlere açık.

Mikroöğrenme ve E-öğrenme 2.0 Ağustos 8, 2007

Posted by uzaktanegitim in e-öğrenme, e-learning, teorik.
2 comments

“Yeni teknolojilerle karşılaştığımızda verdiğimiz tepki şekli hep aynıdır, onların kısa vadeli etkilerini abartırken uzun vadeli etkilerini küçümseriz.” — Roy Amara

2007’nin sonuna gelirken bilgiye, öğrenmeye, e-öğrenmeye ve bunlarla ilgili teknolojiler ile süreçlere dair bakış açılarımız yavaş yavaş dönüşüme uğramaktadır. Daha önceki yazılarımızdan birinde belirttiğimiz gibi geleneksel eğitim mantalitesini ve klasik okul sistemini sadece sayısal ortama uyarlayıp benzer düşünce kalıplarında ısrar etmenin zamanı hızla geçmektedir [1].

Bu süreçte gündeme gelmeye başlamış yeni ve önemli kavramlardan biri de mikroöğrenme (microlearning) kavramıdır. Geleneksel e-öğrenme yöntemlerinden farklı olarak, mikroiçerik (microcontent) üzerinden kısa süreli, sosyal etkileşime de geçebilecek şekilde bir öğrenme yöntemi olan mikroöğrenme aslında hayat boyu eğitim kavramının e-öğrenme dünyasına yansıyan şekli olarak düşünülebilir. Mikroöğrenme aşağıdaki işlevlere hizmet ettiği takdirde başarılı bir model olarak eski modellerin yerini almaya başlayacaktır [2]:
(daha&helliip;)

Yeniden Kullanılabilir Öğrenme Nesneleri Ağustos 8, 2007

Posted by uzaktanegitim in e-öğrenme, e-learning, teknoloji.
add a comment

Elearning Guild tarafından yayımlanan Learning Solutions dergisinin son makalesinin başlığı “Meeting Training and Learning Challenges with Reusable Learning Objects”.

Yeniden kullanılabilir öğrenme nesneleri (RLO – Reusable Learning Object) kavramına teknoloji, maliyet ve eğitim açısından değinen yazarlar bunların klasik öğrenme materyali gibi birkaç saatlik içerikler olmaktan ziyade her an her yerden erişilebilir birkaç dakikalık modüler içerikler olduğunu vurguluyorlar.

RLO modelinin iyi tanımlanmış ve adım adım gerçekleştirilebilecek prosedür ve süreçlere dair bilgilerin aktarılması için ideal olduğunu belirten yazarlar, bundan ötürü bu modelin endüstriyel ortamlara daha uygun olduğunu iddia edip bunu örneklendiriyorlar. Tekstil sektörüne yönelik verdikleri küçük bir eğitim örneğinde içeriğin masaüstü bilgisayar haricinde cep telefonu, iPod, Blackberry, PDA, vb. cihazlara kolayca nasıl adapte edilebileceğine dair güzel bir örnek vermekle birlikte RLO modelinin akademik kurumlarda uygulanmasının zorlukları üzerinde duruyorlar.

Makalede göze çarpan birtakım noktalar, yani çok kısa süreli ve multimedya destekli eğitim içeriği, bunun taşınabilir ve sürekli açık durabilen iPod, cep telefonu, vb. cihazlardan erişilebilir halde bulunması, her an her yerden ve kişinin kendi yaşam veya çalışma ortamında aktive olması hemen akla mikroöğrenme ve e-öğrenme 2.0 kavramlarını da getiriyor. Makale de verilen somut örnek de belki bir hayli taze ve yeni olan mikroöğrenme kavramının içinin nasıl doldurulabileceğini gösteren bir uygulama.

DevLearn2007 Ağustos 2, 2007

Posted by uzaktanegitim in e-öğrenme, e-learning, teknoloji.
add a comment

5-8 Kasım tarihlerinde, San Jose’de düzenlenecek olan DevLearn 2007 e-öğrenme tasarımı, e-öğrenme yazılımları geliştirme ve e-öğrenme sistemlerinin yönetilmesi üstüne yoğun bir konferans ve fuar.

Elearning Guild tarafından da güçlü biçimde desteklenen bu seneki konferansta Adobe’nin e-öğrenme teknolojilerindeki gelişmelerine özel bir yer ayrılmış. Adobe seanslarının detayına bakıldığında kısa süre önce Adobe tarafından satın alınmış Macromedia ürünlerinin önemli bir yer kapladığını görmek mümkün.

Konferansa katılan konuşmacılar arasında Out of Our Minds: Learning to be Creative‘in yazarı Sir Ken Robinson ve Medici Effect: What Elephants and Epidemics Can Teach Us About Innovation‘ın yazarı Frans Johansson gibi isimlerin bulunması da bu etkinlik açısından artı puan.

Etkinlik programında dikkati çeken birkaç anahtar sözcük ise eLearning 2.0 ve m-Learning (Mobile Learning) kavramları. Aslında mikroöğrenme (microlearning) bağlamında ele alınabilecek bu kavramlar önümüzdeki yıllarda e-öğrenme dünyasının merkezine oturacağa benziyor, bu konferans da bunun işaretlerini veriyor. Mikroöğrenme ve e-öğrenme 2.0 kavramlarına yakında yine bu sayfalarda detaylı olarak değineceğiz.

PageFlakes: E-learning ile ilgili ‘farklı’ bir kaynak yığını Ağustos 1, 2007

Posted by uzaktanegitim in e-learning, teknoloji.
add a comment

PageFlakes uzaktan eğitim ve içerik geliştirme ile ilgili değerli blogları ve web siteleri tek bir yerden görmemizi sağlayan güzel bir sistem hazırlamış.

Her ne kadar artık RSS okuyucular hayatımızın bir parçası haline gelmiş ve bir tür ‘veri çılgınlığı’na sürükleniyor olsak da basit fikirlerin bu tür verimli uygulamalar şeklinde karşımıza çıktığını görmek sevindirici.

PageFlakes’in Learning and Development ve eLearning / Technology başlıklı iki ‘yığını’ uzaktan eğitim ve e-öğrenme konularında güncel gelişmeleri takip etmek için göze hitap eden bir format sunuyor. Bu formata ve teknolojiye Findory.com sitesindekine benzer bir otomatik kişiselleştirme özelliği eklense çok daha çarpıcı bir sistem ortaya çıkabilirdi.